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小学语文低段的有效拼音教学策略探究

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摘要汉语拼音是小学生认识文字、阅读理解、学好普通话的基础,尤其是对于刚刚进入小学的一年级学生来说。课程标中也要求“学会汉语拼音、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记汉语拼音字母表”。

作者陈飞雁

机构地区湖南省益阳市龙洲小学

出处《中学生作文指导》 2019年第25期155-155,共1页

关键词小学低段语文拼音教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第25期

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