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入境式作文教学之环境描写

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摘要作文教学一直是语文教学中的重难点,找到适合学生理解的作文教学方式以及在写作中学生可以运用的写作方式是教师和学生要共同解决的难题。本文根据入境式作文教学的现状简单讲述了教师如何在教学中教导学生运用环境描写,以及入境式作文环境描写对学生的意义。

作者韩忠会

机构地区贵州省合肥市第八中学

出处《中学生作文指导》 2019年第22期3-3,共1页

关键词入境式作文教学环境描写

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2019年第22期

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