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借助数学实验培养数学核心素养案例被引量：1

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摘要 2017年教育部颁布的新课标在教学建议中指出,"互联网+"时代,重视信息技术运用,实现信息技术与数学课程的深度融合.在数学教学中,信息技术是学生学习和教师教学的重要辅助手段,为师生交流、生生交流、人机交流搭建了平台,为学习和教学提供了有效支撑.

作者张忠旺金晓晖

机构地区上海市松江二中

出处《数学教学》 2019年第10期8-11,30,共5页

基金全国教育信息技术研究2017年度课题《基于DIMA平台的高中解析几何数学实验课例研究》(立项编号173120004-0005)的研究成果

关键词数学核心素养师生交流深度融合信息技术人机交流新课标教学建议互联网

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学

2019年第10期

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