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电阻测量一定遵循“大内小外”的原则吗? 被引量：3

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摘要在高中物理长期的教学实践过程中,通过对问题的分析和归纳,往往会总结出一些行之有效的口诀.如果仅仅是依靠死记硬背记下结论,而不能学会根据题目的变化进行灵活分析,在遇到一些需要深入思考和讨论的问题时,往往就会走入解题的误区.

作者陈俊

机构地区南京市第九中学

出处《物理教师》北大核心 2019年第12期59-61,共3页 Physics Teacher

关键词电学实验电阻测量大内小外

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1吉临荣.电流表外接法和内接法选择的深度分析[J].物理教师,2019,40(1):90-92. 被引量：5
2马培骏.伏安法测电阻的精度确定[J].物理教师,1983,16(1):11-12. 被引量：2

二级参考文献3

1谭一伟.电流表内接还是外接——“试触法”释疑[J].物理通报,2015,44(8):38-39. 被引量：7
2王燕.对一道试触法习题的探究[J].中学物理教学参考,2017,0(12):50-52. 被引量：3
3马培骏.伏安法测电阻的精度确定[J].物理教师,1983,16(1):11-12. 被引量：2

共引文献5

1吉临荣.电流表外接法和内接法选择的深度分析[J].物理教师,2019,40(1):90-92. 被引量：5
2张晓燕,牛中明,谌正艮,李刚.伏安法测电阻实验的改进及误差分析[J].安阳工学院学报,2021,20(6):31-32. 被引量：2
3柯晓露,陈新光.借助Multisim仿真软件对电流表内外接选择依据的分析[J].中学理科园地,2022,18(6):84-85.
4陈泓敏,钟鸣.初高中衔接视角下的初中内阻概念教学分析[J].中学物理,2024,42(6):48-51. 被引量：1
5崔丽君,王国强.基于磁场探测的直流电流测量方法研究[J].仪表技术与传感器,2024(4):122-126. 被引量：2

同被引文献2

1陈俊.浅析电学实验中如何选择滑动变阻器[J].物理通报,2012,41(5):67-69. 被引量：2
2陈立其.“原”实验之“理” “验”原理之“实”——例谈电学实验难点应对策略[J].物理教师,2020,41(7):50-53. 被引量：7

引证文献3

1李俊成,陈俊.2022年全国高考物理乙卷第23题评析[J].物理教学,2024,46(1):62-64.
2纪新军,陈俊.对如何选取滑动变阻器的深入分析——以2024年江苏高考物理实验题为例[J].物理之友,2024,40(12):94-96.
3勾俊华.2024年高考全国理综乙卷第23题的评析[J].物理教学,2025,47(5):65-67.

1曾格华.盾构隧道管片环接头布设方案优化研究[J].公路,2019,64(12):312-317. 被引量：1
2刘敏,冷佳迅.出版企业全周期内容安全管理机制研究[J].中国公共安全（学术版）,2019,0(4):25-28.

物理教师

2019年第12期

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