摘要
目的探讨护士岗位能级管理模式的实施方式与效果。方法以“四精三重”为核心,即精细岗位设置、精准岗位考核、精确人员定位、精专人才培养,重人才、重公平、重持续,加强护士岗位能级管理。结果实施护士岗位能级管理模式后,护士工作质量、患者对护理工作满意度、护士对自身工作满意度、护士对自身要求均显著提高(P<0.01)。结论实施护士岗位能级管理模式,可稳定护士队伍,提升工作质量,促进护理学科发展。
出处
《卫生职业教育》
2019年第23期147-149,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
四川省护理科研课题计划“以岗位胜任为导向的高职护理专业学生临床建构主义教学模式构建研究”(H18047)
四川省教育厅2018年教育科研课题“基于医教协同的高职护理专业现代学徒制研究”(201841)
