摘要
随着社会的快速发展,科学技术的进步,不管是国家还是社会都对人才的要求越来越高,比如当前人才招聘已经不仅仅局限于学生的成绩,更多的是在乎学生的实践能力,也就是社会实战经验,但是最大的问题就是当前的学生短板也就是社会实战经验,他们大多都是在学校内接受理论知识,对社会实践的重视度远远比不上理论教育,所以在本文中,笔者想以学前教育专业为例,说一说在新就业形势下学前教育专业的教学改革。
出处
《艺术评鉴》
2019年第19期106-107,共2页
ART EVALUATION
基金
2017年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题研究成果之一,项目名称:以就业为导向的《即兴伴奏》课程改革与实践,项目编号:JXJG-17-67-1
