摘要
随着教学改革的深入,实验能否有效进行已经成为影响教学质量的关键因素之一。因此,各大学纷纷对具备条件的实验室进行规范化评估。然而即使某些通过了评估的实验室,也未必对评估标准有深刻的理解。例如在“高等学校基础课教学实验室评估标准”第四项第8条中规定:对本学期首次开的实验要求指导教师试作,并做试作记录。此项看似简单的规定,在工作中如不能得到有效贯彻执行,则会对实验教学的质量产生很大的负面影响。笔者以水产养殖和动物科学专业两个专业的部分实验为例加以说明。 这两个专业的实验,一般分为验证性实验和综合性实验两大类。
