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临床教学中医疗纠纷的成因及防范被引量：1

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摘要在临床教学与患者权益之间存在着一些矛盾,如果处理不当就会造成医疗纠纷。只有提高带教老师的思想素质、专业技术和法律意识,加强临床实习生的素质教育,健全和完善医学临床教学的法规与制度才能切实保护患者的权利,推动医学科学的发展。

作者周艳

机构地区南京医科大学第一附属医院儿科

出处《南京医科大学学报（社会科学版）》 2002年第3期216-218,共3页 Journal of Nanjing Medical University（Social Sciences）

关键词临床教学医疗纠纷

分类号 D912.1 [政治法律—宪法学与行政法学]

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南京医科大学学报（社会科学版）

2002年第3期

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