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互动教学设计在历史课堂主体活动教学中的作用被引量：2

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摘要素质教育的主阵地在于课堂教学。互动式教学设计围绕主体性教育思想 ,真正将学生视为教学活动的主人。本文侧重互动教学设计对历史课堂学生主体性发展的思考。

作者谢志芳

机构地区厦门一中

出处《厦门教育学院学报》 2001年第4期46-50,共5页 Journal of Xiamen Educational College

关键词中学历史教学教学设计主体性教学互动式教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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2001年第4期

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