浅谈数学概念教学

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摘要数学概念的教学是数学教学的重要组成部分,数学概念是数学教学的基础,离开了这个基础就谈不到数学上的各种能力的培养。在实施素质教育中,作为数学教学的目的是'授之以于渔鱼,而不授之以于鱼。'所以作为数学教师要研究如何教会学生学习数学的方法,而不是教给学生一些公式和结论,要使学生知其然,也知其所以然。而要做到这些,首先要抓住数学概念的教学,因此作为数学教师就必须对数学概念的教学进行研究和探讨,重视数学概念的教法。本人通过教学实践就数学概念的教法谈谈自己的一些想法。1.概念教学要从具体到抽象。

作者奚双喜

机构地区常州市龙虎塘中学

出处《常州教育学院学报（综合版）》 2000年第1期81-82,70,共3页

关键词数学概念教学数学教学素质教育教学方法理性认识概念判断

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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常州教育学院学报（综合版）

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