“当代教育与儿童发展国际研讨会”综述
被引量:4
Carry Forward Sustaintable Education in Global Background
出处
《教育发展研究》
CSSCI
北大核心
2002年第11期89-91,共3页
Research in Educational Development
同被引文献26
-
1高丙中.主文化、亚文化、反文化与中国文化的变迁[J].社会学研究,1997(1):115-119. 被引量:91
-
2赵小段.西方反学校文化研究述评[J].上海教育科研,2004(10):18-21. 被引量:16
-
3郭于华.“弱者的武器”与“隐藏的文本”——研究农民反抗的底层视角[J].读书,2002(7):11-18. 被引量:157
-
4周晓燕.青少年“反学校文化”:问题、意义与对策[J].教育学报,2006,2(2):60-64. 被引量:20
-
5费妮娜.从学校反文化现象谈学校文化力的塑造和优化[J].教育发展研究,2007,27(01B):75-78. 被引量:5
-
6伊利奇.非学校化社会[M].吴康宁译.台湾:桂冠图书股份有限公司,1994:57-58.
-
7张人杰.校园文化与“反校园文化”.台湾教育研究资讯,1994,(3).
-
8米歇尔·福柯.规训与惩罚[M].刘北成,杨远婴,译.上海:生活·读书·新知三联书店,2007.
-
9玛格丽特·米德著 曾胡译.代沟[M].北京:光明日报出版社,1988.22,35,37,41-67,76,81,84,89.
-
10尼尔·波兹曼.童年的消逝[M].南宁:广西师范大学出版社,2004.32页.
二级引证文献40
-
1李寒丹.浅谈反学校文化及校园文化建设中的应对策略[J].吉林省经济管理干部学院学报,2011,25(1):97-99.
-
2李本友,林鸣,林泽玉.成因与对策:中学生反学校文化探析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2006,19(10):27-30. 被引量:9
-
3韩云芷,魏晓玲.论青少年“反学校教育”行为的成因及其对策[J].保定学院学报,2008,21(4):93-95. 被引量:2
-
4戴岳.“灰色童谣”流行校园的教育隐忧及对策[J].教育学术月刊,2009(10):52-54. 被引量:1
-
5唐小俊.青少年“反学校文化”:问题、成因与对策[J].教育导刊(上半月),2009(12):4-8. 被引量:6
-
6单柳迎,阳德华.对青少年中的“反学校文化”现象的探讨[J].教育探索,2010(9):123-124. 被引量:2
-
7高原.从“课本涂鸦”透视当前中国教育文化环境[J].山东省团校学报(青少年研究),2012(3):43-45. 被引量:2
-
8胡辉.基于反学校文化研究的美术类学生思想政治教育探析[J].兰州教育学院学报,2012,28(9):90-92.
-
9姬海宁,刘斌.初中生反学校文化的结构探讨[J].中小学心理健康教育,2013(8):9-12.
-
10郑海波,李吉芳.“反学校文化”论析[J].四川职业技术学院学报,2013,23(4):90-92.
-
1第三届两岸四地教育史研究论坛在北京举行[J].中国教师,2009(21):56-56.
-
2第三届两岸四地教育史研究论坛在北京师范大学举行[J].教育学报,2009,5(5):12-12.
-
3赵庆.课堂教学中的“动静之道”[J].现代特殊教育,2009(12):44-44.
-
4我心中的理想课堂[J].小学教学参考(数学版),2006(6):24-24.
-
5教育过程公平[J].广西教育,2009(14):27-27.
-
6第三届两岸四地教育史研究论坛在我校成功举行[J].北京师范大学学报(社会科学版),2009(6):65-65.
-
7张小丽.“视野下移中的教育史研究”——第三届两岸四地教育史研究论坛述论[J].教育学报,2009,5(6):124-126. 被引量:1
-
8第三届两岸四地教育史研究论坛纪要[J].河北师范大学学报(教育科学版),2009,11(12):133-134.
-
9杨小微,林存华.聚焦教育研究——“基础教育改革与发展新视野论坛”第二次全国会议综述[J].教育研究,2004,25(2):92-94. 被引量:2
-
10钟发全.为好的教育叙事研究报告“画像”[J].中小学管理,2005(3):42-42. 被引量:1
;