对创新教育的思考

下载PDF

导出

摘要一、知识经济呼唤创新教育纵观人类文明浩瀚的历史长河,只有创新,人类社会才得以发展和进步。江泽民主席说得好:'创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。'当今世界,知识经济正迅速崛起。知识经济是与农业经济、工业经济相对应的一个概念,是人类社会进入计算机信息时代后出现的一种先进的经济形态。经济的发展主要依靠新的发现、发明,其核心在于创新,它强调劳动者的创新素质是经济发展的主要增长因素,创新的知识和技术将带来巨大的物质财富。

作者黄秋香

机构地区常州教育学院

出处《常州教育学院学报（综合版）》 2000年第2期72-73,共2页

关键词创新教育教育改革教育体制教育方法教育内容课程结构

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

1阿思奇.投资规模与通货膨胀[J].经济研究,1992,27(9):17-20. 被引量：3
2佟屏亚.中国玉米生产的新形势和新任务[J].农业科技管理,1996,15(9):1-5. 被引量：2
3马慧莲.基于CMS模型的黑龙江省对俄罗斯农产品出口贸易研究[J].湖北农业科学,2018,57(8):123-126. 被引量：5
4马天乐,刘璨.中国林业发展各阶段的实证分析[J].林业经济,1991(5):7-15. 被引量：7
5郑剑娇,李芬,夏昕鸣.深圳市建筑物碳排放脱钩及影响因素研究[J].建设科技,2018(2):52-55. 被引量：2
6刘丽伟.农业供给侧结构性改革的三大逻辑[J].中国党政干部论坛,2018(5):57-60. 被引量：1
7林栋柏,荣华磊.测算技术进步对经济增长的若干问题探讨[J].科学学与科学技术管理,1991,12(4):16-18.

常州教育学院学报（综合版）

2000年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

对创新教育的思考

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史