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现代教育技术与研究性学习的整合研究被引量：12

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摘要教育部颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中,将研究性学习课程列为高中必修课。那么,研究性学习的内涵是什么?现代教育技术与研究性学习的关系如何?如何实现现代教育技术与研究性学习的整合?

作者王奕标

机构地区广东省电教馆

出处《中小学电教（学生版）》 2002年第8期4-7,共4页

关键词高中现代教育技术研究性学习

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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中小学电教（学生版）

2002年第8期

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