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学生学习数学困难分析

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摘要本文针对学生学习数学中的一些困难,提出了行之有效的解决方法。

作者赵毅

机构地区焦作师范学校

出处《焦作教育学院学报》 2001年第4期57-58,共2页 Journal of Jiaozuuo Institute of Education

关键词学生学习困难数学教学思维能力思维形式隐蔽条件抽象事物

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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焦作教育学院学报

2001年第4期

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