研讨式教学的理论与实践
Theories and Practice in the Discussing- Pattern Teaching
摘要
本文着重阐述了研讨式教学的基本理念、实践过程以及影响研讨式教学开展的因素。
出处
《焦作教育学院学报》
2001年第4期36-37,共2页
Journal of Jiaozuuo Institute of Education
-
1丁松丽.对人性化设计的探讨[J].企业研究,2008(10):72-73.
-
2人性化设计[J].意林（少年版）,2011(4):36-36.
-
3岳廷刚.中小学课堂教学现状调查研究[J].吉林教育,2009(1):70-71.
-
4王远明.主体适用性课程管理系统的设计[J].黎明职业大学学报,2010(3):80-82.
-
5牛艳杰.口语交际教学的人性化设计[J].中小学教师培训,2013(8):43-44.
-
6许敏峰.个性化阅读 人性化设计[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(05X):65-66. 被引量：2
-
7花晗佶.论现代社会生活用品人性化设计合理的必要性[J].考试周刊,2009(29):239-240.
-
8崔星星.源于情感心理的人性化设计浅谈[J].美与时代（创意）（上）,2010(9):72-74.
-
9刘昉.关于CAI课件人性化设计的探讨[J].甘肃高师学报,2003,8(2):86-87.
-
10陈云彩,黄福.浅谈在物理课堂教学中的人性化设计[J].中学物理,2008,0(1):3-5. 被引量：4
