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对我国中小学环境教育的认识及改善措施被引量：3

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摘要环境教育是一种生存教育 ,我国中小学开展环境教育存在认识问题、教材问题、师资问题以及应试教育问题等 ,并对存在的相应问题提出了改进措施。

作者刘东海丛玉华

机构地区承德医学院教务处承德民族师专附中

出处《承德民族师专学报》 2002年第4期109-110,共2页 Journal of Chengde Teachers College for Nationalities

关键词中小学环境教育认识生存教育教材应试教育生存教育

分类号 G630 [文化科学—教育学] X－4 [环境科学与工程]

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承德民族师专学报

2002年第4期

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