期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中化学课程标准中的学业质量探析

下载PDF

导出

摘要 2017年版高中化学课程标准的最大亮点在于明确提出了化学学科核心素养,并且还基于学科核心素养制定了学业质量标准。那么如何认识学业质量,高中化学新课标中的学业要求和学业质量标准对于化学教学具有怎样的作用和启示,本文将围绕学业质量展开探讨。

作者李亭亭亓英丽

机构地区山东师范大学化学化工与材料科学学院

出处《山东教育》 2019年第7期92-93,共2页

关键词化学课程标准学业质量高中化学化学学科质量标准素养学具

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1仲作军.高考综合改革对高中生物教学的影响[J].课程教育研究,2019,0(30):43-44.
2朱宝春,闻竹.以创新驱动思想引领研究生党建工作的探索与实践[J].青年与社会,2019,0(27):292-293.
3杨念锋.基于一线教师需求谈学习普通高中化学新课标的三个关键点[J].上海教育,2019,0(27):70-71. 被引量：1
4李铭勇.学龄前学科知识学习对学生学习可持续发展的影响——一项基于追踪数据的研究[J].生活教育,2019,0(9):114-117.
5杨亚贤.浅析基于发展学科核心素养的高中化学实验教学要点[J].中国校外教育,2019,0(34):24-24. 被引量：5
6刘婷婷.高中化学教学中学生自主学习能力的培养[J].试题与研究（教学论坛）,2019(26):35-35.
7马全科.科学写作对化学实验探究能力的影响[J].新课程,2019,0(29):140-140.
8许晓燕.基于标准的单元教学设计——以《经济制度与经济体制》为例[J].试题与研究（教学论坛）,2019(24):62-63.
9孙彦婷,李星云.我国小学数学课程建设70年的历程与发展趋势[J].课程·教材·教法,2019,39(11):53-58. 被引量：1
10李美娟,郝懿,王家祺.义务教育阶段学生学业成绩性别差异的元分析——基于大规模学业质量监测数据的实证研究[J].教育科学研究,2019,0(11):34-42. 被引量：24

山东教育

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部