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高中物理解题过程中学生自我监控能力的培养

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摘要物理是高中教育非常重要的一个科目,在高考中占有大量分值。然而,在实际学习过程中,有的学生即使非常努力地学习物理知识,成绩仍然不理想,还有的学生即使弄懂了很多物理知识点,但在解题时仍无法把握解题的重点,错误率较高。基于此,本文探究了如何在高中物理解题过程中培养学生的自我监控能力,以期提高学生高中物理学习的有效性。

作者范镇宁

机构地区山东省无棣县第二高级中学

出处《知识窗（教师版）》 2019年第10期49-49,共1页

关键词高中物理自我监控解题过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2019年第10期

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