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基于教师课程意识能力提升的应用型高校理工类专业教育教学方法研究
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摘要
为促进应用型高校理工类专业教师课程意识能力的提升,推动桂林航天工业学院的教育教学方法改革,文章通过分析教师课程意识的重要性及本校的办学特色,寻找适合本校办学定位的教师课程意识能力提升方法。
作者
邹丽霞
姜守帅
李慧娴
机构地区
桂林航天工业学院机械工程学院
出处
《教育界（高等教育）》
2019年第7期122-123,共2页
Education Circle
基金
桂林航天工业学院2018年度校级本科教学改革研究项目“应用型本科院校推进课程思政教育方法探索--以机电工程专业课程为例”(2018KCSZ03)。
关键词
应用型高校
理工类专业
办学定位
教学改革
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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