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民族院校实施翻转课堂的机遇与挑战——以大学英语为例

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摘要 文章围绕翻转课堂的起源与发展,从大学英语教学现状入手,分析了翻转课堂为民族院校大学英语带来的机遇和挑战,以期为建构民族院校大学英语翻转教学模式提供一定的参考价值。
作者 胡艳萍 彭琳
机构地区 西南民族大学外国语学院
出处 《教育界（高等教育）》 2019年第8期148-150,共3页 Education Circle
基金 2018年度西南民族大学教改项目“翻转课堂教学模式在民族院校大学英语教学中的探索与实践研究”(项目编号:2018GGJC01)的阶段性成果。
关键词 翻转课堂 大学英语 机遇 挑战
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献45

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教育界（高等教育）
2019年 第8期

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