摘要
一般认为,语料库语言学盛于英国及欧洲大陆,美国语料库语言学则等而下之。然而,《教师一万词词汇手册》(Thorndike 1921)、《美国英语语法》(Fries 1940a)、布朗语料库(Francis & Kucera 1964)、MDA多维语域变异分析法(Biber 1988)、COCA语料库(Davis 2010)和多因素分析(Gries 2003)等成果的涌现,不禁会推翻此前的固有印象。美国语料库语言学几乎在各个时期都有领先世界的成果。美国语料库语言学的百年发展史给我国语料库研究带来一个重要启示:若仅把语料库研究视作一门技术或研究方法,其学科地位和理论贡献将难以保证。
Contrary to its underachiever stereotype,American Corpus Linguistics (ACL) has taken a leading role at different historical stages of Corpus Linguistics,e.g.The Teachers Word Book (Thorndike 1921),American English Grammar (Fries 1940a),the Brown Corpus (Francis & Kucera 1964),the multi-dimensional approach to register variation (Biber 1988),the COCA Corpus (Davis 2010),and the multifactorial approach (Gries 2003).The centenary history of ACL serves as an essential precaution for Chinese Corpus Linguistics that the field and its theoretical significance in particular will not be properly valued if it is only identified as a technology or methodology.
出处
《外语研究》
CSSCI
北大核心
2019年第4期1-6,112,共7页
Foreign Languages Research
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目子课题“大数据视野下的外语及外语学习研究”（17JJD740003）的阶段性成果
关键词
美国语料库语言学
技术创新
理论贡献
学术史
American Corpus Linguistics
methodological innovation
theoretical contribution
historiography
