摘要
为满足来榕海外华裔青少年“寻根之旅”夏令营的寻根需要,闽江学院开展的闽都文化教学构建了华文教学新模式,把课堂教学与实践活动相结合,把丰富多彩的自然资源与文化底蕴深厚的历史文化资源相结合,把认知与体验相结合,为来榕海外华裔青少年营造了宽阔的文化语境,使营员们收获了丰富而充满魅力的中国文化,实现了“寻根之旅”夏令营的目标宗旨。
To cater to the need for “root-seeking trip” summer camp of overseas Chinese youth to Fu Zhou, Minjiang University has developed new Chinese teaching model for Mindu culture: combining both class teaching and practical activities, rich natural resources and cultural resources, cognition and experiences, which serves its goal to provide wider cultural language context and profound Chinese culture for “root-seeking trip” summer camp.
作者
缪小云
MIAO Xiao-yun(Institute of Humanities, Minjiang University, Fuzhou, Fujian 350108,China)
出处
《沧州师范学院学报》
2019年第3期126-129,共4页
Journal of Cangzhou Normal University
基金
2015年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目“闽都文化在汉语冬夏令营文化教学中的应用——以闽江学院海外华裔青少年‘中国寻根之旅’为例”,编号:JAS150502
关键词
闽都文化
寻根之旅
文化教学
Mindu culture
“root-seeking” summer camp
culture teaching
