摘要
排舞微课教学设计构建基于“互联网”自主平台的建设模式,形成了开放式的教学体系,优化了教学资源,充实了教学内容。教师可根据排舞教学内容、教学进度等实际教学信息设计个性化教学设计。排舞教学现状可将排舞微课教学内容设计成三个专题“排舞基础知识”、“基本舞步学习”、“成套舞曲学习”,在这三个专题的基础上再根据教学目的进行细分。教师在实际课堂上只需围绕教学目标传授相关知识点,构成一个内容框架,课后再由学生根据微课视频自主学习,填充框架以获得个性化学习效果,做到“解放课堂,充实课后”。
出处
《长沙民政职业技术学院学报》
2019年第2期121-123,共3页
Journal of Changsha Social Work College
基金
2017年四川外国语大学资助项目(项目编号：SISU201742)
