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基于岗位技能需求的分层教学模式研究——以高职电气自动化技术专业为例 被引量:2

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摘要 改革教学模式和提升学习效率是当今高职教学改革的重要内容。根据岗位技能需求、学生职业倾向,构建分层的课程体系和教学内容,采用多元化的课程管理模式、翻转课堂等实施分层教学,调动学生的学习兴趣和学习积极性,提高教学效率,提升学生的问题解决能力和岗位适应能力。
作者 雷翔霄
出处 《长沙民政职业技术学院学报》 2019年第2期94-96,共3页 Journal of Changsha Social Work College
基金 湖南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题《以就业为导向的高职电气自动化技术专业分层教学改革探索与实践》
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