“双一流”背景下非全日制专业学位研究生发展研究

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摘要文章通过分析非全日制专业学位研究生发展现状,结合目前"双一流"发展战略的背景,探索了在"双一流"发展战略的前提下,非全日制专业学位研究生应满足的需求,根据这些需求,从非全日制专业学位研究生自身和非全日制专业学位教育体系两方面入手,提出了几点建议。

作者高兴宇陈庭萱王海舰黄晓萱

机构地区桂林电子科技大学机电工程学院

出处《青年与社会》 2019年第22期146-147,共2页 Young Society

关键词 “双一流” 非全日制研究生人才培养

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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