基于学科竞赛的知识向能力转化分析被引量：2

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摘要针对学生不清楚自己所学的知识如何应用的现象,学生通过参加学科竞赛,获得类似工程师的训练,在学习、理解和掌握的基础上,能够运用所学知识,解决复杂工程问题,获得培养人才培养方案所要求的各种能力,并且使所学知识融会贯通,实现知识向能力的转化。

作者贺建良陈文凯

机构地区娄底职业技术学院湖南农业大学工学院

出处《湖北农机化》 2019年第15期23-24,共2页

关键词学科竞赛知识能力转化

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TH-4 [机械工程]

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