期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

五年制学前教育专业体育与健康课程内容优化设计——以吉首大学师范学院为例被引量：1

下载PDF

导出

摘要随着吉首大学师范学院五年制学前教育专业的发展,以及该专业学生的特殊性,大学生体育健康课程的内容已不适合该专业学生的体质健康需求,因此学院对五年制学前教育专业的体育健康课程内容进行优化,既可以促进学院各类体育活动的开展,还可以满足学生的不同需求,让他们掌握适合本专业发展需求的技能,为他们今后从事的行业打下一定的基础。本文就这一问题进行探讨,为学前教育专业体育健康教育课程的开展提供一定的参考。

作者蒋翠娥

机构地区吉首大学师范学院

出处《内江科技》 2019年第7期40-41,共2页

关键词体育活动师范学院学前教育课程内容优化设计大学生五年制健康

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

参考文献3

1熊怡妮.基于提升学生体质健康水平的小学体育教学内容优化设计[J].当代体育科技,2018,8(33):128-129. 被引量：10
2刘文明.浅谈体育教学模式的分类及其应用研究[J].新课程（中学）,2016,0(1):83-83. 被引量：3
3喻科.基于个体差异视角的教师实践教学能力培养路径优化[J].教育评论,2015(10):117-119. 被引量：11

二级参考文献6

1毛振明,吴键,马铮.体育教学模式论[J].体育科学,1998,18(6):5-8. 被引量：424
2李蔚.体育教学模式的理论与应用[J].上海教育科研,2008(6):86-87. 被引量：7
3邵光华.基于教师个体差异的专业发展研究[J].教师教育研究,2011,23(5):32-36. 被引量：6
4刘梅.快乐体育教学在中学体育课堂教学中应用的探讨[J].科技资讯,2011,9(28):211-211. 被引量：11
5刘文明.浅谈体育教学模式的分类及其应用研究[J].新课程（中学）,2016,0(1):83-83. 被引量：3
6陈跃.浅析高中体育分类教学模式的应用[J].中学时代（理论版）,2013,0(A11):184-184. 被引量：6

共引文献21

1蒋翠娥.五年制学前教育师范生体育素养的培养研究[J].运动精品,2019,0(11):16-17. 被引量：1
2郭永山.小学体育中提高学生体质健康水平的策略分析[J].课程教育研究,2020(43):108-109. 被引量：2
3刘子平.试论怎样提高课堂教学的有效性[J].中华少年,2019,0(28):169-169.
4易玲.应用型高校教师提升实践教学能力的对策分析——以法学专业为例[J].湖北第二师范学院学报,2016,33(3):98-101. 被引量：3
5邹蓉.税务稽查实践教学改革研究[J].山东农业工程学院学报,2016,33(11):190-192. 被引量：1
6宋时雪,高忠明.基于能力差异的教师企业实践策略[J].交通职业教育,2017(4):17-19.
7喻坚.指向核心素养的体育教学转型研究[J].体育研究与教育,2018,33(5):42-45. 被引量：6
8熊怡妮.基于提升学生体质健康水平的小学体育教学内容优化设计[J].当代体育科技,2018,8(33):128-129. 被引量：10
9胡赣萍.对培养体育教育专业的学生武术教学能力的研究[J].汽车世界,2019,0(7):136-136.
10马晖.小学体育突出问题及解决方案探析[J].当代体育科技,2020,10(33):150-152.

同被引文献8

1张萌哲,邰峰,于世波.社会体育指导与管理专业课程体系优化研究——以辽宁师范大学社体专业为例[J].冰雪体育创新研究,2020(3):102-103. 被引量：2
2范悦,范美艳.体育院校瑜伽教学课程存在的问题及优化策略的探讨[J].当代体育科技,2020,10(3):102-103. 被引量：5
3陈杰.广东地区高职院校体育教学质量评价体系优化研究[J].武汉冶金管理干部学院学报,2020,30(1):62-64. 被引量：2
4韩相伟.生命安全教育视野下体育课程教学优化策略——评《学校运动安全与教育活动》[J].中国安全生产科学技术,2020,16(4). 被引量：2
5刘细秋.高校体育课内外"一体化"教学模式的优化研究——以湖南工学院为个例[J].科学咨询,2020,0(19):114-114. 被引量：3
6王瑶,郭炜,刘洋.社会服务领域下的体育硕士竞赛素养培养及竞赛实践课程优化研究[J].文体用品与科技,2020(17):155-156. 被引量：1
7乔纪龙,郑湘平,王荣,李迎春,王新国.高等体育院校体育教育专业篮球专项课程内容体系的优化研究[J].体育世界,2019(5):146-148. 被引量：3
8张欣然.社会体育指导与管理专业课程体系优化研究——以合肥医科大学珠海校区为例[J].运动精品,2019,0(6):21-22. 被引量：4

引证文献1

1李启成.首批试点民办高职本科的体育教学理论与实践[J].山西财经大学学报,2021,43(S02):196-198. 被引量：3

二级引证文献3

1张治远,朱萍,李瑞雪.西藏高校体育教育专业田径教学模式的改革与创新——以西藏民族大学为例[J].体育视野,2021(24):37-39.
2齐哲.基于职业能力发展的高职体育课程建设探究[J].成才之路,2023(22):73-76.
3朱海,景欣.我国民办高校体育课程与教学的研究综述[J].淮北职业技术学院学报,2025,24(3):86-89. 被引量：1

1佚名.“小姐姐”殷沙漫:播下的种子总能发芽[J].故事家,2019,0(6):36-36.
2邓易.五年制学前教育专业的品牌特色及提升策略[J].汉江师范学院学报,2019,39(3):112-116.
3彭广林.“四业融合”语境下的高校创新创业教育中心建设经验略谈——以吉首大学新闻传播创新创业中心为例[J].教育教学论坛,2019(28):194-195. 被引量：1
4段晓娅.学前教育专业实践教学体系的构建与实施——以汉江师范学院五年制学前教育专业为例[J].汉江师范学院学报,2019,39(3):117-124. 被引量：2
5安惠敏,蔡桂金.高职院校五年制学前教育专业的课程设置分析——以泊头职业学院为例[J].职业,2019,0(16):70-71. 被引量：1
6张勇,王梦婕.旅游文化产业的可持续发展——评《旅游产业与文化产业融合发展研究》[J].林产工业,2019,46(8). 被引量：6
7施吉良.普通高校体育与健康课程考核与评价改革策略[J].百科知识,2019,0(5X):29-31.
8曹亚丽.高中积极心理健康教育课程有效性的探析[J].东西南北（教育）,2019(23):376-376.
9王琛.高职体育与健康课程教学改革的困境及对策[J].科技资讯,2019,17(18):145-146. 被引量：5
10于卓然.虚拟仿真技术在工程结构实验中的应用[J].科技视界,2019,0(18):147-149. 被引量：1

内江科技

2019年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部