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汽车教学中行为引导式教学理念的运用实践探微
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2
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摘要
随着社会的进步,我国教育改革也进入了深水区。在高职院校的汽车教学过程中,存在着较多的问题从而导致具体的教学进程以及教学质量的提升受到了一定的限制。由于行为引导式教学理念所具有的独特的教学手法,将其与汽车教学过程进行有效融合可以进一步提升教学质量以及教学效率,从而为我国的相关教学进程带来新的方法。
作者
阳光华
陈贤娴
机构地区
湖北三峡职业技术学院交通工程学院
长阳瑞安机动车检测服务有限公司
出处
《南方农机》
2019年第13期206-206,共1页
关键词
汽车教学
教学引导式
运用实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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