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基于核心素养的单元教学设计——以初中篮球单元教学为例被引量：6

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摘要在落实核心素养的过程中,单元教学设计成为一种新的途径。水平四篮球教学单元中采用目标—达成—评价的方式进行尝试,以期深挖体育学科在核心素养形成过程中的作用。

作者王勇

机构地区江苏省苏州市工业园区星澄学校

出处《体育教学》 2019年第5期35-36,共2页 Teaching of Physical Education

基金江苏省规划办“十三五”立项课题“基于初中体育学科核心素养的表现性评价研究”(C-c/2016/02/63)阶段性成果

关键词核心素养单元教学篮球

分类号 G633.96 [文化科学—教育学]

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体育教学

2019年第5期

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