摘要
目的了解云南省中小学校教学环境卫生状况,为行政部门采取防控措施提供依据。方法 2018年采取双随机抽样方法调查云南省4座城市15所学校的83间教室和36间宿舍,依据相关国家标准进行卫生检测和评价。结果监测的8项总体项目的合格率由高到低依次为微小气候(100.00%)、黑板卫生(68.67%)、教室采光(59.34%)、教室噪声(53.01%)、教室人均面积(48.19%)、教室照明(40.96%)、宿舍人均面积(25.00%)和课桌椅符合率(0);各单项目中教室窗地面积比合格率(100.00%)最高,黑板平均照度合格率(0)最低。经χ~2检验,除教室人均面积是农村合格率(63.16%)高于城市(35.56%)外,其余均为城市高于农村;学段差异表现为噪声、微小气候、照明3个监测项目均为小学合格率高于初中,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论课桌椅符合率和黑板平均照度低是导致云南省中小学校教学环境卫生存在的主要问题。教育、卫生监督部门应根据教学环境监测标准采取有针对性的整改措施。
出处
《中国学校卫生》
CAS
北大核心
2019年第4期619-622,共4页
Chinese Journal of School Health
