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基于运动情境动机谈竞技体校学生培养

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摘要动机是个体成就的重要心理基础,是个体行为的起点。动机对个体的行为和活动有引发、指引、激励功能。运动动机是激起一个人从事体育运动的原因和动力,它对运动员技术的发挥、运动成绩的取得有很大影响。竞技体校往往是培养优秀运动员后备力量的场所,那么如何才能更好地培养出优秀的运动员后备人才?可否利用测量运动动机能够为研究提供依据?

作者包艳丽

机构地区内蒙古体育职业学院基础教育系

出处《校园心理》 2019年第2期121-123,共3页 Journal of Campus Life & Mental Health

关键词体育运动培养体校学生竞技个体行为运动员心理基础运动成绩

分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]

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校园心理

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