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基于核心素养与信息技术环境的美术教学情境创设探究被引量：6

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摘要核心素养是当前教育教学领域最热门的话题,信息技术的发展和运用,为美术教育教学打开了一扇开放的窗户。两者融合,创设美术教学情境,可以营造生动、有趣、愉悦的课堂学习氛围,可以优化美术课堂,促进美术教学向更科学、更高效的方向发展。教师可以通过创设故事教学情境,培养学生想象、美术表现的素养;创设任务式的教学情境,让学生学会协作、学会解决问题的能力、学会创意实践;创设以鉴赏为主线的教学情境,提高学生的图形识读、审美能力和文化理解,从而培养学生的美术核心素养。

作者方霞

机构地区莆田市教师进修学院附属小学

出处《福建基础教育研究》 2019年第3期125-126,共2页

关键词美术核心素养信息技术环境教学情境创设

分类号 G623.75 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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