小学数学概念教学要下好三次功夫被引量：3

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摘要数学概念是客观现实里的数量关系与空间形式的本质属性在人脑中的反映。俗话说:概念不清,寸步难行,这说明了数学概念在数学学习中的重要性。因为数学概念基本都属于理论性的知识,而小学生年龄小、能力有限,对概念理解困难,学习时则会选择死记硬背。若要避免该现象,让学生真正理解与掌握概念,在概念教学中就要针对概念的产生背景、概念的形成过程、軽的具体覷下好三次功夫。

作者潘媛媛

机构地区江苏省徐州市特殊教育学校

出处《小学数学教育》 2019年第5期28-28,共1页

关键词数学概念教学小学数学学习学生年龄空间形式数量关系客观现实死记硬背

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学数学教育

2019年第5期

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