摘要
学科竞赛是高校重要的实践教学环节,是提高学生创新创业能力的重要途径,但学生受益不足。本文在分析其原因的基础上,探索移动学习和翻转课堂与课赛融合的培训模式,利用移动学习和传统课堂两者的优势,形成线上学习、线下实操,引导学生发挥主动性,同时扩大受益面。
出处
《文教资料》
2019年第9期207-208,198,共3页
基金
广州市教育科学规划课题:基于移动学习的课赛训结合培训模式对学生创新实践能力的培养研究
(课题编号:1201552977)
微学习视角下高校经典诵读资源建设与应用研究
(课题编号:1201533174)
