期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
无锡惠山泥人的创作特点对激发高职艺术专业学生创意能力的启示
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
地方传统民间艺术是不同地域政治、经济、文化背景下劳动人民生产生活和审美情趣的真实反映,是艺术教育的宝贵资源。本文从境、形、色、意四个方面分析无锡惠山泥人的创作特点,探寻当地民间艺术的传统审美规律和艺术表现形式的同时,启发高职艺术设计专业学生通过地方民间艺术的学习激发创意灵感、培养创意能力,从而发挥地方传统民间艺术在现代高职艺术教育中的当代功能。
作者
曹海洋
机构地区
无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院
出处
《文教资料》
2019年第9期110-111,共2页
基金
2018江苏高校哲学社会科学研究基金项目(2018SJA0883)
无锡城市职业技术学院教学改革专项(5066500006)
关键词
惠山泥人
民间艺术
创作特点
职业教育
创意能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J50-4 [艺术—艺术设计]
J314.7 [艺术—美术]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
14
参考文献
5
共引文献
22
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
张西昌,柳成荫,袁培德.
柳成荫:无意植柳 身后成荫[J]
.中华手工,2017,0(2):70-75.
被引量:2
2
田中娟.
地方高校艺术教育与当地民间艺术资源开发的互动机制研究[J]
.云南艺术学院学报,2013(4):89-92.
被引量:13
3
王平善.
惠山泥人艺术融入无锡地方高校美术教育的探索[J]
.无锡职业技术学院学报,2011,10(5):25-28.
被引量:2
4
陆斐然.
无锡惠山泥人民间艺术特色元素探析[J]
.中国包装,2013,33(10):34-37.
被引量:6
5
王红,杨武生.
非遗生产性保护视野下的传统手工艺的继承与发展——以惠山泥人为例[J]
.美术大观,2015(12):72-73.
被引量:4
二级参考文献
14
1
萧睿.
美术教育中应加强中国民间美术的教学[J]
.社科纵横,2005,20(6):155-156.
被引量:11
2
教育部关于印发《全国学校艺术教育发展规划(2001年-2010年)》的通知[J]
.中国音乐教育,2002(12):4-4.
被引量:11
3
杨广敏.
民族民间艺术教育的价值[J]
.集美大学学报(教育科学版),2007,8(1):62-66.
被引量:25
4
赵萌.世纪之门--中国工艺美术的发展取向,装饰艺术文萃[M]北京:北京工艺美术出版,1991.
5
陈梦雷.《古今图书集成》(岁功典·元旦部第二十二卷)国家图书馆出版社.北京.2009.第1952页.
6
清·徐柯.《清稗类钞》卷四十五《工艺录·泥人条》.中华书局,1984.
7
潘春宇,李敏.
早期惠山泥人的服饰色彩解析[J]
.艺术百家,2008,24(A02):212-214.
被引量:9
8
李勇.
高等艺术教育中本土民间美术教育资源的应用——以新疆少数民族民间美术为例[J]
.大众文艺(学术版),2010(18):234-235.
被引量:4
9
张欣.
中国民间美术与高校艺术教育创新[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2010,24(4):163-165.
被引量:9
10
尚莲霞.
中国民间雕塑的风格特质研究--以惠山泥人为例[J]
.民族艺术,2011(2):89-92.
被引量:3
共引文献
22
1
刘斌.
河南民间舞蹈与高校艺术教育的融合[J]
.开封教育学院学报,2015,35(1):52-54.
2
杨桂香.
论当代美术基础教育与民间艺术文化的传承[J]
.艺海,2015(6):162-163.
被引量:1
3
孟媛媛.
论新疆少数民族音乐资源与文化价值[J]
.黄河之声,2016(2):87-89.
被引量:4
4
苏菊.
云南高校艺术教育融入本土民族民间艺术研究[J]
.民族音乐,2016(2):103-104.
被引量:1
5
王苗辉.
地域条件下的高校工业设计教育模式研究[J]
.美术大观,2016(5):158-159.
6
周小波,马琳.
四川美术学院戏美专业教育与实验戏剧展结合路径探析[J]
.装饰,2018(3):124-125.
被引量:1
7
马宝琳.
浅谈云南普通高校公共艺术教育的可操作性策略[J]
.民族音乐,2018(5):90-93.
被引量:1
8
张扬,刘忠国.
大运河江苏沿线特色文化遗产的艺术特色阐释[J]
.艺术评鉴,2019,0(13):166-168.
被引量:4
9
陈永亮.
美术表现视阈下的南雄香火龙范式传承研究[J]
.艺术评鉴,2019,0(17):34-36.
10
张静嘉.
网络时代下高校参与非遗文化产业的路径探索[J]
.山东农业工程学院学报,2019,36(8):117-118.
被引量:1
1
孙波.
天工造物 泥塑华章——访中国非遗传承人、泥塑艺术大师徐根生[J]
.华人时刊,2019,0(1):24-28.
2
叶子,小赟,李冰.
携手寻觅老手艺[J]
.休闲,2018(8):36-36.
3
蔡妙芝.
大吴泥塑:一个家族世代相承的泥塑情[J]
.百姓生活,2018,0(10):47-49.
4
张羽华.
民族乡村戏剧的现代表达[J]
.教育文化论坛,2018,10(1):108-113.
被引量:2
5
赵燕.
“互联网+”环境下高职院校艺术设计专业教育与创新创业教育融合发展的探析[J]
.现代职业教育,2019(5):52-53.
被引量:4
6
周玲棣.
非遗项目的校本化“活态传承”[J]
.江苏教育,2019,0(2):32-34.
7
陈小珍.
竹韵壶情绘一卷锦绣江南--《竹韵壶》创作谈[J]
.陶瓷科学与艺术,2018,0(A02):92-92.
8
曾权清.
浅谈高职艺术设计专业学生创意能力的培养策略[J]
.现代职业教育,2019(9):208-209.
被引量:2
9
王杰,何艳珊.
审美教育的具体性及其意义——《刺客聂隐娘》评价的两极分化提出的理论问题[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2018,50(3):45-51.
被引量:2
10
王洪盘.
简述《腹鼓壶》的工艺特色及审美艺术[J]
.陶瓷科学与艺术,2018,0(A02):80-80.
文教资料
2019年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部