摘要
首先分析了本校实施精品课程+微信公众号的翻转课堂教学模式的可行性,继而结合教学模型,围绕课前准备自学、课中教学和课后巩固学习三个阶段,详细探究了基于精品课程+微信公众号的翻转教学具体实施过程。
出处
《内燃机与配件》
2019年第7期255-257,共3页
Internal Combustion Engine & Parts
基金
广东理工学院质量工程项目--<机械设计>精品资源共享课程(项目编号:JPKC2017004)
应用型本科"机械设计制造及其自动化"专业人才培养模式创新试验区(项目编号:30)
