核心素养导向下的高中语文古诗词教学策略被引量：24

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摘要从《普通高中语文课程标准(2017年版)》提出的"语言建构与运用""思维发展与提升""审美鉴赏与创造""文化传承与理解"四个维度,结合实践总结高中语文古诗词教学策略:重视读写、体察诗性、深入鉴赏、营造空间,以期通过古诗词教学培养学生能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和核心能力。

作者陈易海

机构地区重庆市奉节中学校

出处《语文教学通讯（学术）（D）》 2019年第2期75-77,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词古诗词教学核心素养读写诗性文化空间

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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