期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

地方应用技术型大学青年教师教学实践能力培养路径探析

下载PDF

导出

摘要本文对青年教师优劣势进行了分析,探讨了地方应用技术型大学开展师风师德教育,强化青年教师职业意识;通过构建科学的实践教学体系、丰富课堂内外实践教学形式、双师型师资的培养;通过多种培训方式结合、多种途径的“传帮带”结合、坚持试讲制度、鼓励青年教师开展教学反思研究、科学的业绩考核制度等方式来提高青年教师教学能力。

作者王斌张腾霄迟云超崔英姿

机构地区绥化学院食品与制药工程学院

出处《内江科技》 2018年第9期99-100,共2页

基金黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育青年专项课题(16Q257) 绥化学院2016年教育教学改革项目(JS20160002)

关键词实践能力培养实践教学体系青年教师大学技术应用路径教学形式

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1张理中,杨倩.高校青年教师培养途径探析[J].中国高校师资研究,2007(5):48-51. 被引量：33
2王斌,张腾霄,王双侠,陈洪玉.应用型专业课程内容与职业标准对接的探索与实践——以药物化学课程为例[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(2):177-178. 被引量：11
3张腾霄,王斌,柴宝丽,于德涵,苏适.地方高校转型发展背景下制药工程专业课程改革与实践[J].绥化学院学报,2018,38(3):136-138. 被引量：2
4王斌,张腾霄,王双侠,柴宝丽.以应用为导向的中药鉴定学实践教学模式的构建[J].广东化工,2018,45(7):285-285. 被引量：2
5张腾霄,王斌,苏适,白晓波.“动式”教学法提升制药工程专业学生职业技能的实践[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2017(6):222-224. 被引量：2

二级参考文献11

1洪恩强,郭文英,孙少华.论青年教师科研中存在的问题及其对策[J].大众科技,2006,8(4):144-145. 被引量：15
2喻良文,黄海波,童家赟,林颖,吴文如,徐志东,李薇,张丹雁.《中药鉴定学》的实践教学研究[J].中医药导报,2010,16(9):126-127. 被引量：2
3张晓红,高艳丽,任鹏飞,刘白鸽,段玉军.模拟药房在药理学教学改革中的实践初探[J].中国医药指南,2014,12(8):235-236. 被引量：12
4白建平,于肯明,张慧芝,闫艳燕,李进霞,马存根,李艳花.CBL教学法在药理学教学中的应用[J].中国高等医学教育,2014(4):108-109. 被引量：29
5杨丽媛.本科人才培养过程中的课程管理和改革新途径[J].西南师范大学学报（自然科学版）,2015,40(1):163-168. 被引量：14
6谢冬梅,姚强,刘守金,刘鹤龄,杨青山,周建理,张明生.基于专业能力培养的中药鉴定学实践教学改革探析[J].安徽中医药大学学报,2015,34(1):89-91. 被引量：13
7王斌,张腾霄,王双侠,陈洪玉.应用型专业课程内容与职业标准对接的探索与实践——以药物化学课程为例[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2016(2):177-178. 被引量：11
8梁宏,童张法,周立亚,沈星灿,潘英明.基于广西大学生化学实验技能竞赛对应用型人才培养的思考[J].广西师范大学学报（自然科学版）,2016,34(3):116-120. 被引量：11
9沙鑫美.应用技术型大学学科专业建设的三个基本问题[J].中国大学教学,2016(12):47-51. 被引量：20
10阮春晖,彭希林.多重比较论域下地方本科高校人才培养的路径选择[J].邵阳学院学报（社会科学版）,2017,16(3):45-50. 被引量：3

共引文献45

1孙鹏.关于加强和改进高校青年教师培养的认识与思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,2009,13(2):36-39. 被引量：11
2刘莉莉,郭小明.高校青年教师培养问题探索——以东南大学为例[J].市场周刊,2010,23(11):93-95. 被引量：8
3刘婧.浅谈高校青年教师培养方法与途径[J].市场周刊,2009,22(8):101-103. 被引量：3
4周新元.高校教师岗前培训模式的思考与探索[J].企业导报,2013(21):141-142.
5陈淼.“师”先定岗 “生”再定岗——浅谈对青年教师的培养[J].成功,2013(9):146-146.
6赵康民.浅谈怎样对新时期优秀青年教师进行选拔和培养[J].时代教育,2008(7):57-57. 被引量：1
7王怀顺.浅析高校青年教师教学能力提升之途径[J].淮南师范学院学报,2008,10(5):94-96. 被引量：22
8汪辉文.试论医学青年教师成长特点及培养[J].中国高等医学教育,2009(2):60-61. 被引量：1
9黄世华.高专院校青年教师教学能力的提升策略分析[J].甘肃联合大学学报（自然科学版）,2009,23(5):117-121. 被引量：18
10应颖,黄孝天,蔡震宇,刘刚,赵林彤,胡有长.青年教师教学导师制的实践与探索[J].西北医学教育,2009,17(6):1067-1068. 被引量：3

1朱信岗.试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养[J].文理导航,2018,0(27):28-28. 被引量：2
2刘萍.一路争鸣一路成长[J].中国学校体育,2018,37(12):16-16.
3李玉英.检察官业绩考核制度之完善[J].天津检察,2018,0(5):8-10.
4李宇翔.实践能力培养视角下人力资源管理专业教学改革路径[J].知识经济,2018(24):117-118.
5檀俊,黄玉凤.独立学院教育专业学生教学实践能力现状调查与分析[J].智库时代,2018(46):257-258. 被引量：1
6李长保.“双创”背景下独立学院“双师型”师资培养及模式创新研究[J].黑龙江教育学院学报,2018,37(12):19-21. 被引量：1
7刘雨佳,奚雯雯,黄晓赟.基于师范生教学实践能力培养的“双导师”指导探究[J].教育教学论坛,2019(1):88-89. 被引量：4
8杨森.医学本科院校双师型师资队伍建设探析[J].济宁医学院学报,2018,41(6):449-452. 被引量：8
9韩庆艳.以学科核心素养为指向的教学实践能力提升路径[J].中国成人教育,2018(24):88-91. 被引量：6
10周文正.浅析一带一路战略与高中政治教学的联系[J].中国校外教育,2019,0(2):29-29.

内江科技

2018年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部