摘要
我国新经济发展以及创新驱动发展战略的实施需要大批创新创业型工程技术人才。实践中,我国工程人才培养模式存在实践环节薄弱、专业教育与创业教育脱节、教学方法与课程体系改革滞后等诸多问题。因此,迫切需要对传统的工程教育人才培养模式进行根本性改革。改革实践中的关键问题是创新人才培养目标,建立交叉融合的课程结构体系,构建基于项目研究的教学体系。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2018年第12期122-124,共3页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
国家社会科学基金(教育学)一般项目"面向‘中国制造2025’的高等工程教育转型发展研究"(BIA160101)
