某医高专临床、检验专业生物化学教改及成绩分析被引量：2

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摘要将某医高专2015级临床、检验专业学生分别分为对照班和实验班,对照班采用传统教学法,实验班采取一些综合教改方法和评价措施。通过教改,促进了2015级临床、检验专业实验班学生解答填空题和问答题能力,从而提高了生物化学成绩。

作者张庆忠王俊卢前赢张汝国刘瑛胡先运郭启燕龙友国

机构地区黔南民族医学高等专科学校

出处《黔南民族医专学报》 2018年第3期225-227,共3页 Journal of Qiannan Medical College for Nationalities

基金 2015年黔南州教育局科研课题(2015G050)

关键词生物化学教改成绩分析医高专

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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