应用型人才培养视角下的“双师型”教师队伍建设探究被引量：2

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摘要地方性应用型本科院校培养高质量的应用型人才的重要前提是建设一支高素质的"双师型"教师队伍。在分析了"双师型"教师的内涵及其与应用型人才培养的关联性的基础上,文章指出了当前"双师型"教师队伍建设中存在的问题,提出了推进"双师型"教师队伍建设的建议。

作者郑汉印

机构地区西北工业大学明德学院

出处《西部素质教育》 2017年第4期255-256,共2页 Western China Quality Education

关键词应用型人才 “双师型”教师评聘制度

分类号 G645 [文化科学—高等教育学]

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