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以学生为中心的“前厅服务与管理”课程教学模式探索

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摘要 以学生为中心的“前厅服务与管理”课程教学模式探索与实践改变了传统的教学方法,能更好地激发高职学生学习的主动性、积极性和创造性,开发学生持续性的学习能力,有利于高职酒店管理专业学生的职业能力发展,对高等职业教育的改革实践具有一定的指导意义。
作者 廖晶晶
出处 《求知导刊》 2016年第35期104-105,共2页
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参考文献2

二级参考文献19

共引文献17

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