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账务处理能力为导向的高职基础会计教学实践被引量：1

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摘要账务处理能力为导向的教学法强调实践与理论交互式的学习氛围,从现实世界账务处理的视角来学习和把握基础会计的内容,引导学生在实务中设疑,在理论中找到解答,并寻求实务、理论的相互呼应。

作者章永贞

机构地区浙江同济科技职业学院

出处《财会学习》 2016年第24期224-225,共2页 Accounting Learning

基金全国教育信息技术研究课题(166223123)

关键词职业教育会计专业基础会计教学实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F230-4 [经济管理—会计学]

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同被引文献2

1张晓燕.高职基础会计课程教学改革与实践[J].广东青年职业学院学报,2016,30(2):84-87. 被引量：1
2谢少洁.账务处理能力为导向的高职基础会计教学实践[J].现代营销（上）,2019(2):220-220. 被引量：2

引证文献1

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10甘素芳.浅谈高职院校基础会计教学[J].经营管理者,2013(29):362-362. 被引量：2

财会学习

2016年第24期

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