中职生学习心理适应问题评估被引量：2

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摘要中职生是否具有良好的学习心理适应能力,从某种程度上来说决定了他们的学习效率和学习态度。通过调查我们发现,中职生在学习心理适应方面存在一些问题,总体能力偏低。本文首先分析了其学习心理适应能力偏低的原因,然后提出了具体的对策。

作者向琴

机构地区湖南省耒阳师范学校

出处《教育教学论坛》 2016年第27期253-254,共2页 Education And Teaching Forum

基金 2014年湖南省教育科学规划课题阶段性成果课题名称:中职生学习心理适应的实证研究批准号:XJK014BZXX042

关键词中职学生学习心理适应问题评估

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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