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高校教师考核方法分析
被引量：
5
The Methodology of the Appraisal System for Faculty
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摘要
高校教师考核工作的成效对高校的发展意义重大。本文针对现行高校教师考核方法存在的问题,从定性考核与定量考核两个方面以及“定量-定性”的转化作了论述。
作者
方鹏
庄娱乐
机构地区
南京农业大学
出处
《中国农业教育》
2002年第5期15-16,共2页
China Agricultural Education
关键词
高校
教师考核
考核方法
定量考核
综合测评
分类号
G645.11 [文化科学—高等教育学]
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