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课程及其改革的本质被引量：2

Course and Its Reformed Innate Characters

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摘要课程是知识:传统的生存状态,以“外”解释“内” 课程是经验:近代的生存状态,以“内”解释“外” 课程是实践后劲:当代的生存状态。

作者高伟

机构地区徐州师范大学教育系

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第10期35-37,共3页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词课程观课程本质课程改革课程实践

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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上海教育科研

2002年第10期

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