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相互平行,融合交叉──一个高职理论和实践教学体系的探索
被引量：
11
A teaching system: mutual paralleling for curriculum, merging and acrossing for theory and practice
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摘要
本文在借鉴德国职业教育经验的基础上 ,提出高职“相互平行、融合交叉的理论和实践教学体系”,并介绍了该体系的具体实施方法和实践体会。
作者
吕景泉
马雁
机构地区
天津中德职业技术学院电气工程系
天津工业大学职业技术学院
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期72-74,共3页
Research in Higher Education of Engineering
关键词
高等职业教育
教学体系
课程整合
“四层两段一贯穿”
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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