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利用与不利用课件学习效果的对比研究被引量：1

Comparative Study of Effect of Learning between Using and Non-using Courseware

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摘要本文以电大学生为对象床用分组实验的方法,对利用和不利用课件学习效果作了调查及对比研究。

作者朱肖川

机构地区重庆广播电视大学

出处《开放教育研究》 2002年第5期24-28,共5页 Open Education Research

关键词课件学习学习效果对比研究电大

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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开放教育研究

2002年第5期

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