摘要
在我国云南少数民族地区 ,保存着系统完整的宗教教育 ,特别是以南传上座部佛教寺院教育最为突出。南传上座部寺院教育有着悠久的传统 ,对少数民族社会经济文化的发展和人文的延续 ,有着积极的意义。少数民族宗教教育与“九年制义务教育”之间有着互补的意义。南传上座部的寺院教育对区域经济的发展有着重要的影响 ,一方面它为经济的发展提供文化基础和伦理道德的支持 ;另一方面它由于赕佛而导致了贮蓄观念的扭曲 ,重“精神投资”轻“经济投资” ,对经济的发展有着消极意义。所以 ,深入研究南传上座部佛教信教地区的教育问题 ,探讨在这些地区“九年制义务教育”与利用寺院教育有利的一面 。
出处
《学术探索》
2001年第3期85-88,共4页
Academic Exploration
