我国高等教育体制的供给效应分析

The supply-effectiveness analysis of higher education system in our country

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摘要我国高等教育体制具有负供给效应 ,它的产生与高等教育体制中限制教育资源流动、限制教育竞争、促使资源配置失调、压抑学校和教职工积极性、保护落后、导致资源浪费诸多因素的存在有关。高等教育体制负供给效应大大降低了高等教育的潜在供给能力 ,加剧高等教育的供需缺口。降低高等教育体制负供给效应和优化供给必须进行高等教育体制创新。

作者王寰安

机构地区北京师范大学教育管理学院

出处《国家高级教育行政学院学报》 2002年第2期64-70,共7页

关键词高等教育体制供给效应分析中国体制创新

分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]

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